教育理论与实践2023年20期
- 义务教育课后服务研究专题
- 中小学课后服务的价值理性缺失与重构杨莹;邴英林;
- 赋能中小学生个性化发展的课后服务：可为、难为与应为郭圣东;
- “双减”政策背景下信息技术赋能中小学课后服务研究姚舒慧;刘世清;
- 教师发展
- 中小学校师德师风建设的现状、挑战与对策——基于东中西部3省9县（区...李娜;王文静;
- 小学生对教师权威的偏好特征及教师权威改善策略毕钰;傅维利;
- 教育心理
- 科学人本主义视角下的中小学心理健康教育李军霞;
- 课程教材研究
- 小学数学教师教科书使用情况及其影响因素个案研究章全武;
- 学校安全教育课程一体化：目标追求、体系建构与实现路径王颖;刘宇;李广;
- 教学探新
- 新课标背景下的语文单元教学设计理念及实践策略黄世举;
- 指向核心素养的项目主题单元深度学习教学研究贡建勋;武志军;曹军利;
- 基于大观念的初中英语单元作业设计吴丽红;石丁宇;
- 基于化学新课标的“情境—问题—活动”板块化教学范式探索马利军;
- 教育戏剧在中小学语文阅读教学中的应用胡宇;
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- 初中物理实验教学现状及改进策略——评《基于核心素养的初中物理实验...程杰;
- 小学生数学思维训练的有效策略——评《促进小学生数学思维发展的有效...刘加勒;